Sora muito interessante a atividade .. Muito importante para nós alunos, uma atividade diferente que faça a aprendizagem da mesma forma..
Eu e o Nicolas nem gostavamos mutio de português, achavamos difícil, mas depois do blog não, estamos muito mais entusiasmados em participar..
Continue fazendo atividades como essa sora, só ira valorizar o seu trabalho lá na escola..
Bjos..Pâmela !!
terça-feira, 31 de agosto de 2010
segunda-feira, 30 de agosto de 2010
segunda-feira, 23 de agosto de 2010
Dica legal!!!
Acesse o endereço http://www.fmu.br/game/home.asp e conheça o Game da Reforma Ortográfica!!! FMU/Livro Clip
e aproveite...Professora Magda
e aproveite...Professora Magda
terça-feira, 10 de agosto de 2010
Atividade somente para a turma 201
Tarefa interativa:
I) Assista aos vídeos:
(A) Vários olhares (versão da música em inglês):
(B) In my life (canção de John Lennon- a partir da qual Rita Lee fez a versão);
(C) Minha vida (música cantada por Rita Lee).
(II) Leias as questões a respeito dos vídeos e envie as respostas para o e-mail da professora Magda (magdarrabreu@gmail.com)
Questões:
(1) A primeira versão da música aparece em inglês. Quais foram os recursos usados para transmitir a mensagem desejada?
(2) Existe alguma relação entre as imagens transmitidas (pelos vídeos) com o tema sobre a responsabilidade de cada um pelas ações assumidas diante das coisas?Justifique suas respostas com exemplos dos vídeos.
(3) Escreva um parágrafo dissertativo, falando a respeito das relações que estabelecemos ao longo da vida. Escreva com a mesma perspectiva, com o mesmo olhar que foram mostradas aqui. (O mesmo sentimento de saudade)
4)Argumente(positiva ou negativamente) a respeito da importância do tema abordado pelas cenas dos vídeos.
5)Analise uma das cenas das quais você mais gostou para explicar as mensagens implícitas trazidas por elas.
I) Assista aos vídeos:
(A) Vários olhares (versão da música em inglês):
(B) In my life (canção de John Lennon- a partir da qual Rita Lee fez a versão);
(C) Minha vida (música cantada por Rita Lee).
(II) Leias as questões a respeito dos vídeos e envie as respostas para o e-mail da professora Magda (magdarrabreu@gmail.com)
Questões:
(1) A primeira versão da música aparece em inglês. Quais foram os recursos usados para transmitir a mensagem desejada?
(2) Existe alguma relação entre as imagens transmitidas (pelos vídeos) com o tema sobre a responsabilidade de cada um pelas ações assumidas diante das coisas?Justifique suas respostas com exemplos dos vídeos.
(3) Escreva um parágrafo dissertativo, falando a respeito das relações que estabelecemos ao longo da vida. Escreva com a mesma perspectiva, com o mesmo olhar que foram mostradas aqui. (O mesmo sentimento de saudade)
4)Argumente(positiva ou negativamente) a respeito da importância do tema abordado pelas cenas dos vídeos.
5)Analise uma das cenas das quais você mais gostou para explicar as mensagens implícitas trazidas por elas.
segunda-feira, 9 de agosto de 2010
Fique conectado nessa!!!
Dicas legais para pesquisa:
Visite o site: www.ne.org.br(mostram escolas sustentáveis e cidades que já têm estrutura para cuidar das agressões contra o meio ambiente).
Professora Magda
Visite o site: www.ne.org.br(mostram escolas sustentáveis e cidades que já têm estrutura para cuidar das agressões contra o meio ambiente).
Professora Magda
Atividades para os primeiros anos
O desafio será o de assistir ao vídeo"Hey,you"(Madonna) para depois realizar tarefas relacionadas a ele.
Tarefa:
1) Assista ao vídeo registrado aqui no Blog;
2) Realize as atividades e envie-as para o e-mail da professora Magda;
(magdarrabreu@gmail.com)
3) A tarefa poderá ser feita em dupla ou no máximo até por três alunos.
Perguntas:
a) O vídeo inicia com "Hey, you... Don't you give up... There's still a chance for us... (Ei, você... Não desista...Ainda há uma chance para nós...).A que chance ele se refere?Por que ali diz que não devemos desistir? Não desistir de quê?
b) Muitas das cenas trazem informações implícitas com o propósito de nos fazer refletir sobre o assunto abordado.Escolha uma cena para explicar que reflexões foram extraídas a partir dela e como você a entendeu.
c) Escolha uma cena que tenha chamado sua atenção.Depois,escreva uma opinião a respeito dela.Fale da importância dessa cena dentro da mensagem e do tema escolhidos.
d) Escreva um parágrafo dissertativo,falando sobre quais cenas aqui do vídeo poderiam servir de algum tipo de alerta em relação à preservação da nossa grande moradia (planeta).
e) Faça uma apreciação sobre o vídeo apresentado,falando da importância do tema abordado por ele.
Professora Magda (agosto de 2010)
Tarefa:
1) Assista ao vídeo registrado aqui no Blog;
2) Realize as atividades e envie-as para o e-mail da professora Magda;
(magdarrabreu@gmail.com)
3) A tarefa poderá ser feita em dupla ou no máximo até por três alunos.
Perguntas:
a) O vídeo inicia com "Hey, you... Don't you give up... There's still a chance for us... (Ei, você... Não desista...Ainda há uma chance para nós...).A que chance ele se refere?Por que ali diz que não devemos desistir? Não desistir de quê?
b) Muitas das cenas trazem informações implícitas com o propósito de nos fazer refletir sobre o assunto abordado.Escolha uma cena para explicar que reflexões foram extraídas a partir dela e como você a entendeu.
c) Escolha uma cena que tenha chamado sua atenção.Depois,escreva uma opinião a respeito dela.Fale da importância dessa cena dentro da mensagem e do tema escolhidos.
d) Escreva um parágrafo dissertativo,falando sobre quais cenas aqui do vídeo poderiam servir de algum tipo de alerta em relação à preservação da nossa grande moradia (planeta).
e) Faça uma apreciação sobre o vídeo apresentado,falando da importância do tema abordado por ele.
Professora Magda (agosto de 2010)
terça-feira, 3 de agosto de 2010
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